
Teil der Reihe: suhrkamp taschenbuch wissenschaft (Band 740)
Reflexionsprobleme im Erziehungssystem
Inhaltsangabe
Dieses Buch analysiert zentrale Reflexionsprobleme des Erziehungssystems aus soziologischer Sicht, nämlich die Autonomie der Erziehung, die pädagogisch-didaktische Technologie und die selektive Funktion des Erziehens für »Karriere« innerhalb und außerhalb von Schulen und Hochschulen. Dabei zeigt sich, daß eine moderne Gesellschaft der Erziehungswissenschaft als Beitrag abverlangt, eine selbstreferentiell korrigierbare Theorie zu entwickeln.
»Es genügt nicht, nur nochmals anzunehmen, was man immer schon gesucht hatte: eine ›wirklichkeitsnahe‹ Erziehungswissenschaft. Es reicht auch nicht aus, auf ›wissenschaftliche Durchdringung‹ zu setzen, wo es darauf ankäme, an den geisteswissenschaftlichen Anspruch der ›Wissensvergewisserung‹ anzuschließen. Dafür bedarf es zunächst des ›Muts zur Abstraktion‹ von jenen vertrauten Kontroversen und ihren begrifflichen Mitteln. Ferner muß Selbstreferenz als wirklichkeitsimmanente Struktur begriffen werden. Nur damit kommt man über die Isolierung einer sich subjektbezogen verstehenden Wissenschaft hinweg.«
Produktdetails
- Erscheinungsdatum: 28.09.1988
- Autor/Autorin: Niklas Luhmann,Karl Eberhard Schorr
- Reihe: suhrkamp taschenbuch wissenschaft, Teil 740
- Einband: Taschenbuch
- Auflage: 4
- Verlag: Suhrkamp
- Sprache: Deutsch
- Größe (L/B/H): 177/108/19 mm
- Seitenanzahl: 390
- ISBN: 9783518283400
Herstellerinformationen
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