Tarek Badawia

Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam

Name: Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam
Brand: Tarek Badawia
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Explorative Studie zur Professionalität von Islamlehrkräften an staatlichen Schulen

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Inhaltsangabe

Der Übergang des Islamunterrichts vom Modellversuch zum stetigen Lernangebot an staatlichen Schulen wird von einer Diskussion über Dimensionen, Strukturen und Prozesse pädagogischer Professionalität der Islamlehrkräfte begleitet. In dieser explorativen Studie geht das Autor:innenteam von der Professionalisierungsbedürftikeit der bisherigen Praxis aus und modelliert mithilfe der Grounded Theory strukturtheoretische Merkmale professionellen Lehrer:innenhandelns im Islamunterricht unter zwei Prozessaspekten: a) die reflexive Selbstverortung, b) die Orientierung am Mehrwert des Islamunterrichts für die Gesellschaft.

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