Beth Troutman, Ph.D., ABPP, ist klinische Professorin für Psychiatrie am Carver College of Medicine der University of Iowa. Ihre Lehre, Forschung und klinische Arbeit konzentrieren sich seit über 40 Jahren auf die Verbesserung der Interaktionen zwischen Eltern und Kindern. Sie verfügt über umfassende Kenntnisse verschiedener theoretischer Modelle der frühkindlichen Entwicklung und hat die Kernkomponenten jedes Modells in einem weiterführenden Modell und Ansatz integriert. Derzeit führt sie Forschung und Schulungen zu ihrem integrativen Modell, der Integration von Arbeitsmodellen der Bindung in die Eltern-Kind-Interaktionstherapie (IoWA-PCIT) durch.
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Bindungsorientierte Elternberatung
Beth Troutman
Kapitel 1. Bindungstheorie.- Kapitel 2. Das IoWA-PCIT-Modell für die Arbeit mit Eltern-Kind-Dyaden.- Kapitel 3. Erwachsene Bindung.- Kapitel 4. Eltern-Kind-Bindung: Vier Beispiele.- Kapitel 5. Arbeit mit sicheren Eltern-Kind-Dyaden.- Kapitel 6. Elternberatung für Eltern mit einem sicheren/autonomen Arbeitsmodell der Bindung.- Kapitel 7. Arbeit mit ambivalenten/widerständigen Eltern-Kind-Dyaden.- Kapitel 8. Elternberatung für Eltern mit einem besorgten Arbeitsmodell der Bindung.- Kapitel 9. Arbeit mit vermeidenden Eltern-Kind-Dyaden.- Kapitel 10. Elternberatung für Eltern mit einem abweisenden Arbeitsmodell...
