Poetische Häuser

Variationen und Funktionen des Hauses in Kinder- und Jugendliteratur und anderen Medien der Gegenwartskultur
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PDFKinder- und Jugendliteratur. Themen - Ästhetik - Didaktik - 597 Seiten €77,99 EPUBVariationen und Funktionen des Hauses in Kinder- und Jugendliteratur und anderen Medien der Gegenwartskultur - 597 Seiten €77,99 Aktuell
Inhaltsangabe
Inhaltlich kommen dem ›Haus‹ vielfältige poetische Funktionen zu, beispielsweise als Wohnhaus, Spukhaus oder Knusperhäuschen. Es kann für das eigene Zuhause oder das Elternhaus stehen, aber auch als Ort des Schreckens inszeniert werden. Ebenso abwechslungsreich sind die Erscheinungsformen poetischer Häuser im Kontext verschiedener Medien. Das ›Haus‹ stellt somit ein literarisch traditionsreiches wie gleichermaßen populärkulturell höchst relevantes und beliebtes ästhetisches Element dar. Die Beiträge des Sammelbandes widmen sich aus der Perspektive von Literaturwissenschaft und -didaktik sowie Jugendliteratur- und Medienforschung den vielseitigen Variationen ›poetischer Häuser‹.
Produktdetails
  • Erscheinungsdatum: 27.08.2026
  • Autor/Autorin: Inger Lison
  • Format: E-Book
  • Dateiformat: EPUB
  • Kopierschutz: Wasserzeichen
  • Dateigröße: 3.6 MB
  • Verlag: BELTZ
  • Sprache: Deutsch
  • Umfang: 597 Seiten
  • ISBN: 9783779993551
  • Lieferung: Download ab 27.08.2026
  • Hinweis: Vorbestellung. Verfügbar per Download ab Erscheinungstag. Kein physischer Versand.
  • Kompatibilität: Kompatibel mit EPUB-fähigen E-Readern und Apps.
Herstellerinformationen
BELTZ

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Der Band bietet Beiträge zu aktuellen fiktionalen Tagebucherzählungen und anderen ästhetischen Selbstzeugnissen im Bereich der Kinder- und Jugendmedien. Angeknüpft wird damit sowohl an Traditionslinien des literarischen Selbstzeugnisses als auch an Entwicklungen im Bereich populärer Unterhaltungsmedien der Gegenwartskultur. Berücksichtigt wird ein breites Formenspektrum des literarischen Erzählens von sich selbst – vom Comic-Roman über Tagebuchnarrationen bis zu Erzählungen in Listenform. Perspektiven der Kinder- und Jugendliteraturforschung werden dabei ebenso einbezogen wie literaturdidaktische Überlegungen.
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