Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen

Die Arbeit geht der These einer umfassenden Kybernetisierung des Pädagogischen nach und widmet sich dafür drei Feldern: erstens der Transformation der Erziehungswissenschaft hin zur sogenannten »empirischen Bildungsforschung«, zweitens der Umstellung von Input-Steuerung zur Neuen (daten-basierten) Steuerung im Bildungswesen und drittens schließlich der Wende von Bildung zu Kompetenz-Subjekt und dem kybernetischen Subjekt. Alle drei Problembereiche koinzidieren in der kritischen Frage bezüglich der Steuerbarkeit pädagogischer Prozesse.

• Erscheinungsdatum: 12.04.2023
• Autor/Autorin: Martin Karcher
• Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung
• Format: E-Book
• Dateiformat: PDF
• Kopierschutz: Wasserzeichen
• Dateigröße: 1.4 MB
• Verlag: BELTZ
• Sprache: Deutsch
• Umfang: 273 Seiten
• ISBN: 9783779956501
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