Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
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Inhaltsangabe
Die Arbeit geht der These einer umfassenden Kybernetisierung des Pädagogischen nach und widmet sich dafür drei Feldern: erstens der Transformation der Erziehungswissenschaft hin zur sogenannten »empirischen Bildungsforschung«, zweitens der Umstellung von Input-Steuerung zur Neuen (daten-basierten) Steuerung im Bildungswesen und drittens schließlich der Wende von Bildung zu Kompetenz-Subjekt und dem kybernetischen Subjekt. Alle drei Problembereiche koinzidieren in der kritischen Frage bezüglich der Steuerbarkeit pädagogischer Prozesse.
Produktdetails
- Erscheinungsdatum: 12.04.2023
- Autor/Autorin: Martin Karcher
- Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung
- Format: E-Book
- Dateiformat: PDF
- Kopierschutz: Wasserzeichen
- Dateigröße: 1.4 MB
- Verlag: BELTZ
- Sprache: Deutsch
- Umfang: 273 Seiten
- ISBN: 9783779956501
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- Kompatibilität: Lesbar auf Geräten und Apps mit PDF-Unterstützung.
Herstellerinformationen
BELTZ
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