Das passende Leben

Welche Schulform ist für unsere Kinder die beste? Wie müsste das Bildungssystem verändert werden, damit es ihnen gerecht wird? Remo H. Largo bricht mit Denkgewohnheiten, die bislang diese Debatte prägten. Es geht ihm um die Individualität sowie um die unterschiedliche Entwicklung der Schüler und das schließt auch ihre Schwächen ein. Auf der Grundlage seiner jahrelangen Forschungstätigkeit plädiert Remo H. Largo für eine Schule, die genau das mitdenkt. In dem sich anschließenden Interview mit dem Bildungsjournalisten Reinhard Kahl gibt er seltene Einblicke in seine Arbeit und Forschung.

Was ist Erziehung? Kinderarzt Remo H. Largo, Autor des Bestsellers »Babyjahre«, bietet Einsichten in die kindliche Entwicklung vom Kleinkindalter bis an die Schwelle des Erwachsenseins. Dabei berührt er fundamentale Fragen über Veranlagung und Umwelt, die kindlichen Grundbedürfnisse und Fähigkeiten, die Bedeutung von Reifung und selbstbestimmten Erfahrungen:

• Wie entsteht die Individualität des Kindes?
• Wie bilden sich tragfähige Beziehungen?
• Wie werden Kinder zu selbstbewußten und glücklichen Erwachsenen? Wie finden sie ihr passendes Leben?
• Was können Eltern zur Entwicklung ihres Kindes beitragen?

„Kinderjahre“ bietet praktische Hilfestellung, wie Sie die speziellen Talente und Veranlagungen Ihres Kindes am besten fördern

In klarer und verständlicher Sprache macht Remo H. Largo anhand vieler Beispiele deutlich: Erziehen bedeutet, das Kind in seiner Entwicklung so zu unterstützen, dass es zu dem Wesen werden kann, das in ihm angelegt ist.

Der Bestseller des bekannten Entwicklungsforschers in vollständig überarbeiteter und aktualisierter Neuausgabe.

Jedes Kind ist einzigartig und auf seine Weise einmalig – Der Erziehungsratgeber für alle, die sich an einer kindgerechten Erziehung orientieren möchten
Seit Jahren führen seine Bücher die Bestsellerlisten im Bereich Erziehung an –  dem renommierten Kinderarzt Remo H. Largo gelingt es, Eltern ihr Baby näher zu bringen, sein Wesen zu verstehen und er gibt Tipps bei allen wichtigen Erziehungsfragen.

Verständlich erklärt er die frühkindliche Entwicklung der ersten vier Lebensjahre und schildert die Vielfalt kindlichen Verhaltens. Largos Erziehungskonzept richtet sich an der Spielbreite der Entwicklung gesunder Kinder aus – nicht an Normvorstellungen und Theorien. Er versteht unter Förderung das Bereitstellen einer Umwelt, in der das Kind selbstbestimmt sein Wesen entwickeln kann. So vertrauen Hunderttausende Eltern und Großeltern auf Largos Konzept von der Einmaligkeit jedes Kindes und seiner individuellen Entwicklung.

»Remo H. Largos Erziehungsklassiker ist in jeder Familie unentbehrlich.« Frankfurter Allgemeine Zeitung

Das Buch 'Babyjahre' von Remo H. Largo orientiert sich an der individuellen Entwicklung jedes Kindes, um Eltern im Umgang mit ihrem Baby kompetenter zu machen. Das Erziehungsbuch ist ein wertvoller Begleiter für die prägendsten Jahre im Leben und längst ein Klassiker.

 'Babyjahre' ist ein umfassender Ratgeber für die ersten vier Lebensjahre Ihres Kindes, der Ihnen hilft, die Entwicklung Ihres Kindes besser zu verstehen und zu begleiten:

• Komplett aktualisiert und erweitert: Die neueste Ausgabe dieses Erziehungsklassikers wurde komplett überarbeitet und aktualisiert, um den neuesten Erkenntnissen in der Kindererziehung gerecht zu werden.
  
  
• Verständliche Erklärungen: Der renommierte Schweizer Kinderarzt Remo H. Largo erklärt in 'Babyjahre' das Wesen des Kindes auf verständliche Weise, damit Eltern ihr Baby und Kleinkind besser verstehen und auf seine Bedürfnisse eingehen können.
  
  

• Ein Geschenk fürs Leben: Ob als Geschenk zur Geburt, Taufe oder einfach so – "Babyjahre" ist ein Buch, das über Jahre hinweg wertvoll bleibt.

Getrennt leben – gemeinsam für das Wohl der Kinder sorgen
Doch, es ist möglich: glückliche Scheidungskinder. Das ist die ebenso klare wie wichtige Botschaft von Remo Largo und Monika Czernin: Auch nach einer Trennung können die Eltern gut für das Wohl ihrer Kinder sorgen und sie für die Herausforderungen des Lebens stärken.

Im Mittelpunkt des Buches steht dabei der Leitgedanke einer »unkündbaren Elternschaft«. Ob getrennt oder zusammen, alleinerziehend oder in einer Patchworkfamilie. Wie eine solche unkündbare Elternschaft gelingen kann, zeigt dieses Buch.

Getrennt leben – gemeinsam erziehen, geht das? 

Alle Eltern, die sich trennen, haben verständlicherweise große Angst, dass ihre Kinder darunter leiden. Der Kinderarzt Remo Largo, dessen Bücher über Entwicklung, Erziehung und Schule seit vielen Jahren eine große Hilfe für Eltern sind, und die Autorin und Mediatorin Monika Czernin beschreiben einen befreienden und zugleich verantwortungsvollen Weg, wie Eltern während und nach der Trennung für das Wohl ihrer Kinder sorgen können.

Anhand von Lebensgeschichten behandeln sie die wichtigsten Fragen:
- Wie sagen wir es den Kindern?
- Kann es den Kindern gut gehen, wenn es uns schlecht geht?
- Getrennt leben – gemeinsam erziehen, geht das?
- Was bedeuten neue Lebenspartner für die Kinder?
- Wieso ist es so wichtig, sich frühzeitig Hilfe zu suchen?

Die Botschaft des Buches: Ob Kinder glücklich sind, bestimmt nicht die Familienform, sondern die Art und Weise, wie die Eltern auf die Bedürfnisse ihrer Kinder eingehen und ihre Beziehungen zukünftig gestalten.

Computersucht, Komasaufen, Schulmüdigkeit – selten gibt es positive Schlagzeilen über Jugendliche. Mit ihrem Buch wollen Remo H. Largo und Monika Czernin Verständnis für die Jugendlichen und ihre schwierigen Entwicklungsaufgaben wecken und den Blick dafür schärfen, dass in ihren Händen die Zukunft liegt. Ein Buch, das zum Umdenken auffordert.

Remo H. Largo weiß, wie Kinder gerne lernen: wenn Eltern und Lehrer Beziehung und Individualität der Schüler in den Mittelpunkt rücken. Der international renommierte Kinderarzt und Bestsellerautor zeigt in fünf programmatischen Punkten, wie freies Lernen möglich wird – für Schüler jeder Altersgruppe. Denn Eltern sollten sich nicht beirren lassen, sondern vehement eine kindgerechte Schule fordern.

Remo H. Largo, der Entwicklungsspezialist und »Anwalt der Kinder« (FAZ), stellt in der Bildungsdebatte endlich das Kind selbst in den Mittelpunkt und fragt, was für eine Schule unsere Kinder brauchen. Wie lernen sie lieber und deshalb besser? Wie kann die Schule der Vielfalt unter den Kindern gerecht werden? Was tun, damit die Jungen nicht ins Abseits geraten?