{"title":"Christoph Eichhorn","description":"\u003cp\u003eChristoph Eichhorn ist Diplom-Psychologe und arbeitete am Schulpsychlogischen Dienst Graubünden mit dem Schwerpunkt Classroom-Management. Er ist. bzw. war Lehrbeauftragter für Classroom-Management an über 20 Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, war Referent an Psychologen-Akademien und bei Schulpsychologen-Kongressen in der Schweiz, Deutschland und Österreich und ist Autor zahlreicher Bücher zu Classroom-Management.\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"bei-schlechten-noten-helfen-gute-eltern-christoph-eichhorn-taschenbuch","title":"Bei schlechten Noten helfen gute Eltern","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eEinleitung\u003c\/b\u003e......................... 9 \u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 1: Warum lernen und Hausaufgaben machen, wenn die Schule Schwachsinn ist?\u003c\/b\u003e........... 13\u003cbr\u003e1. Ist Ihr Kind stolz darauf, dass es in die Schule darf?.. 15\u003cbr\u003e2. Wie Sie eine positive Bindung an Schule und\u003cbr\u003eLernen fördern ..................... 17\u003cbr\u003e3. Auf Stärken bauen – Selbstvertrauen fördern ..... 18\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 2: Kein Schüler schreibt absichtlich\u003cbr\u003eschlechte Noten\u003c\/b\u003e ..................... 21\u003cbr\u003e1. Kein Schüler schreibt absichtlich schlechte Noten... 21\u003cbr\u003e2. Schlechte Noten lassen nicht einmal die Eltern\u003cbr\u003ecool bleiben....................... 23\u003cbr\u003e3. Wie Sie Ihrem Kind über schlechte Noten\u003cbr\u003ehinweghelfen ...................... 26\u003cbr\u003e4. Die Vorbereitungsphase: So bereiten Sie sich auf das Gespräch vor .................... 27\u003cbr\u003e5. Die Zuhör- und Verständnisphase........... 27\u003cbr\u003e6. Die Wiederaufbau- und Bewältigungsphase...... 30\u003cbr\u003e7. Ein Donnerwetter hat noch niemandem geschadet.. 31\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 3: Ihre Erwartungen\u003c\/b\u003e ............... 33\u003cbr\u003e1. Was erwarten Sie von Ihrem Kind?........... 33\u003cbr\u003e2. Mit realistischen Erwartungen erreichen Sie\u003cbr\u003eam meisten ....................... 34\u003cbr\u003e3. Wie Sie Ihrem Kind Ihre Erwartungen\u003cbr\u003ekommunizieren..................... 35\u003cbr\u003e4. Wann soll das erste Nachgespräch stattfinden? .... 37\u003cbr\u003e5. An die Erfolge anknüpfen statt Probleme ausbreiten . 39\u003cbr\u003e6. Lassen Sie die Verantwortung dort, wo sie hingehört . 40\u003cbr\u003e7. Bilden Sie ein starkes Elternteam............ 42\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 4: Schüler im Stress\u003c\/b\u003e ............... 45\u003cbr\u003e1. Was belastet Schüler? .................. 45\u003cbr\u003e2. Höher, weiter, mehr................... 47\u003cbr\u003e3. Sogar in der Freizeit unter Strom............ 49\u003cbr\u003e4. Realistisch fördern ................... 50\u003cbr\u003e5. Erholung – mehr als Nichtstun............. 51\u003cbr\u003e6. Bewegung – das Geheimnis eines aktiven Gehirns... 51\u003cbr\u003e7. Die Zutaten für erfolgreiches Lernen –\u003cbr\u003estehen Sie zu Ihren Werten ............... 53\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 5: Motivationsstrategien\u003c\/b\u003e ............ 55\u003cbr\u003e1. Wer ist der Boss von deinen Hausaufgaben?...... 55\u003cbr\u003e2. Zeigen Sie Ihrem Kind, warum ihm schon heute Lernen und Schule nützlich sind............ 56\u003cbr\u003e3. Welche Vorteile hat es für dich, wenn du gut lernst und dich anstrengst? .................. 59\u003cbr\u003e4. Hausaufgaben machen hat nicht nur einen Vorteil, sondern mehrere .................... 60\u003cbr\u003e5. Was bist du bereit, für dein Ziel zu tun? ........ 60\u003cbr\u003e6. Wie Sie mit Ihrem Kind über nicht gemachte\u003cbr\u003eHausaufgaben sprechen................. 61\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 6: Ihr Weg zum Lern-Coach\u003c\/b\u003e ........... 74\u003cbr\u003e1. In Zukunft werde ich besser lernen .......... 74\u003cbr\u003e2. Was »In Zukunft werde ich besser lernen« und\u003cbr\u003eNeujahrsvorsätze gemeinsam haben.......... 75\u003cbr\u003e3. Der gute Coach kennt sich selbst............ 78\u003cbr\u003e4. Der gute Coach lernt selbst............... 79\u003cbr\u003e5. Der gute Coach ist anschauliches Modell ....... 81\u003cbr\u003e6. Der gute Coach hat realistische Erwartungen ..... 88\u003cbr\u003e7. Der gute Coach spürt, wie sich der andere fühlt.... 89\u003cbr\u003e8. Der gute Coach ermutigt und unterstützt ....... 91\u003cbr\u003e9. Coaching in schwierigen Situationen ......... 91\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 7: Lernen und Hausaufgaben\u003c\/b\u003e ......... 99\u003cbr\u003e1. Wie Sie Ihr Kind vor dem Lernen am besten coachen . 107\u003cbr\u003e2. Wie Sie Ihr Kind während des Lernens am besten coachen ......................... 134\u003cbr\u003e3. Wie Sie Ihr Kind nach dem Lernen am besten coachen 145\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 8: Das Lernbündnis Elternhaus – Schule\u003c\/b\u003e ... 160\u003cbr\u003e1. Wie Ihr Kind von einer guten Zusammenarbeit zwischen Ihnen und dem Lehrer profitiert ...... 162\u003cbr\u003e2. Bieten Sie dem Lehrer Ihre Zusammenarbeit an.... 164\u003cbr\u003e3. Voraussetzungen einer gelingenden Kooperation zwischen Elternhaus und Schule............ 165\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eKapitel 9: Lernen – Was die Wissenschaft verrät\u003c\/b\u003e ... 167\u003cbr\u003e1. Eltern – Hauptfaktor für Schulerfolg.......... 167\u003cbr\u003e2. Fleiß und Wissen – wichtiger als Intelligenz? ..... 170\u003cbr\u003e3. Häufige Fragen zu den Hausaufgaben......... 175\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eLiteratur\u003c\/b\u003e.......................... 179\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAnhang\u003c\/b\u003e .......................... 181\u003c\/p\u003e","brand":"Christoph Eichhorn","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53561200050503,"sku":"9783608946031","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0920\/5455\/2903\/files\/bei-schlechten-noten-helfen-gute-eltern-taschenbuch.webp?v=1774048753"},{"product_id":"chaos-im-klassenzimmer-christoph-eichhorn-taschenbuch","title":"Chaos im Klassenzimmer","description":"\u003cp\u003eDas beste Konzept seit Thomas Gordons »Lehrer-Schüler-Konferenz«\u003cbr\u003eChristoph Eichhorn hat das Classroom-Management in Deutschland bekannt gemacht. In seinem neuen Buch vertieft er das weltweit bewährte Unterrichtskonzept für alle Schulfächer und die ganze Schule. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAuch Schüler sehnen sich nach guten Beziehungen, nicht nur Lehrer. Dazu braucht es ein geordnetes Klassenzimmer und Regeln für den Unterricht.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eClassroom-Management ist das wichtigste Merkmal eines guten Unterrichts, wie der internationale Vergleich mit Finnland, Schweden und den USA belegt. Konsequent angewandt reduziert es kleine Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, wie Lehrer von Anfang an die Eltern und Schüler miteinbeziehen und warum Classroom- Management nützt und vorwärtsbringt, zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer und Eltern.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eClassroom-Management heißt gelingender Unterricht, stellt die Leistung engagierter Lehrer heraus, bedeutet zufriedenere Eltern und ermöglicht Schülern, ihre wirklichen Fähigkeiten lernend zu entfalten.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDas Classroom-Management bietet konkrete Hilfen, die sofort greifen. Zahlreiche Beispiele für den Schulalltag zeigen Lehrern und Eltern, wie aus dem Chaos im Klassenzimmer Schritt für Schritt gelungener Unterricht wird. Classroom-Management für die ganze Schule\u003cbr\u003e- ist präventiv ausgerichtet: Probleme, die zu erwarten sind, werden vorab geklärt. Lehrer konzentrieren sich auf die zentralen Aspekte guten Unterrichts.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- stärkt die Kompetenzen und beeinflusst das Verhalten der Schüler positiv.\u003cbr\u003e- bietet Lehrern ein umfassendes Repertoire, damit guter Unterricht noch besser wird.\u003cbr\u003e- verbessert die Stimmung und die Kooperation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern spürbar.\u003cbr\u003e- enthält eine Classroom-Management-Beobachtungs-Skala.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Christoph Eichhorn","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53561236422983,"sku":"9783608944976","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0920\/5455\/2903\/files\/chaos-im-klassenzimmer-taschenbuch.webp?v=1774050439"},{"product_id":"classroom-management-christoph-eichhorn-taschenbuch","title":"Classroom-Management","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDer Klassiker für einen guten Unterricht jetzt in der aktualisierten 13. Auflage\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003eEin international bewährtes Konzept für die Schule von morgen\u003cbr\u003eJeder Unterricht braucht klare Spielregeln\u003cbr\u003eMit zahlreichen Übungen aus dem Schulalltag\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eClassroom-Management gilt als Hauptqualitätsmerkmal für einen guten Unterricht. Konsequent angewandt reduziert es Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, wie Lehrer:innen von Anfang an die Eltern und Schüler:innen mit einbeziehen und warum Classroom-Management dem Unterricht nützt und ihn vorwärtsbringt, das zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer:innen und Eltern. Gutes Classroom-Management bedeutet zufriedene Eltern und ermöglicht Schüler:innen, ihre wirklichen Fähigkeiten lernend zu entfalten.\u003c\/p\u003e","brand":"Christoph Eichhorn","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53561927795015,"sku":"9783608966442","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0920\/5455\/2903\/files\/classroom-management-taschenbuch.webp?v=1774071574"},{"product_id":"die-neuen-klassenregeln-christoph-eichhorn-taschenbuch","title":"Die neuen Klassenregeln","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEin praxisorientierter Leitfaden für gelingenden Unterricht\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eVollkommen überarbeitete Neuauflage des Klassikers\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eDie aufgestellten Regeln verbessern die Unterrichtsqualität\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eFördert Spaß am Lernen und Gesundheit der Lehrkräfte\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEine Klasse braucht klare Regeln, um effektiv zu funktionieren. Doch es kommt nicht nur auf die Regeln selbst an, sondern auch darauf, wer sie aufstellt. Christoph Eichhorn zeigt in seinem praxisorientierten Leitfaden, wie Lehrkräfte und Schüler:innen gemeinsam Regeln entwickeln können, die die Unterrichtsqualität und das Lernklima verbessern. Durch die Einhaltung dieser Regeln wird der Unterricht produktiver, was sowohl den Schüler:innen als auch den Lehrkräften zugutekommt. Schüler:innen lernen besser und haben mehr Spaß, während Lehrkräfte von einer besseren Gesundheit und einem geringeren Burnout-Risiko profitieren. Ein unverzichtbares Buch für alle, die einen erfolgreichen und gesunden Unterricht gestalten möchten.\u003c\/p\u003e","brand":"Christoph Eichhorn","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53562067059015,"sku":"9783608989014","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0920\/5455\/2903\/files\/die-neuen-klassenregeln-taschenbuch.webp?v=1774075272"},{"product_id":"eskalation-im-unterricht-christoph-eichhorn-taschenbuch","title":"Eskalation im Unterricht","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLösungen für konfliktgeladene Situationen in der Schule\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eKonkrete Lösungen für Lehrer:innen bei Respektlosigkeit bis körperlicher Gewalt\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eZahlreiche Fallbeispiele aus dem Schulalltag\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWährend des Unterrichts schlägt ein Mitschüler dem anderen plötzlich wütend auf den Rücken. In einer anderen Klasse brüllt eine Schülerin ihre Lehrerin zornig an: »Das ist ja voll bescheuert!« Solche Situationen können das Unterrichten schwermachen, denn Lehrkräfte sehen das störende Verhalten ihrer Schüler:innen als die größte Herausforderung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Buch zeigt, was Lehrer:innen tun können, um ein derartiges Verhalten einzudämmen. Es gibt Interventionsleitlinien bei kleinen Störungen, zeigt wie Lehrkräfte »richtig« ermahnen, wie sie mit solchen Schüler:innen ins Gespräch kommen können, den Dialog gestalten sollten und welche Maßnahmen bei Beleidigungen und bei Gewalttätigkeiten einzuleiten sind.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer Autor stützt sich auf seine jahrzehntelangen Erfahrungen, aber auch auf neueste wissenschaftliche Untersuchungen, die Erfolge belegen.\u003c\/p\u003e","brand":"Christoph Eichhorn","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53562067943751,"sku":"9783608988109","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0920\/5455\/2903\/files\/eskalation-im-unterricht-taschenbuch.webp?v=1774075381"},{"product_id":"eskalation-im-unterricht-christoph-eichhorn-ebook","title":"Eskalation im Unterricht","description":"Lösungen für konfliktgeladene Situationen in der Schule\nKonkrete Lösungen für Lehrer:innen bei Respektlosigkeit bis körperlicher Gewalt\nZahlreiche Fallbeispiele aus dem Schulalltag\nWährend des Unterrichts schlägt ein Mitschüler dem anderen plötzlich wütend auf den Rücken. 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